半日开放
——这一次，请您带着问题来观察
每个学期我们都会举办“半日开放”活动。那半天，家长们送完孩子就留在教室，近距离的观察着孩子 们在集体中的学习和生活。第一次参加的家长，兴奋中带着一丝期待；已参加过多次的家长，淡定且从容。
此次略有不同，参与活动的家长都是带着“问题”来寻求答案的。结果到底怎样，我们一起来看看吧。
<1>倾听
Emotion
倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，倾听习惯和能力的培养不仅是幼儿适应社会、与人交往的需要，而且能为幼儿良好个性品质的形成奠定基础。
<2>体适能
Physical Fitness
体适能主要的核心内容是通过体育活动，改善幼儿的有氧适能、肌肉力量和耐力、柔软性、身体成分作用的知识和方法, 以及营养与体育活动的健康知识。幼儿园每个年段的孩子都有自己练习的重点，从群体角度出发，孩子是否达到该年段的平均水平是我们要关注的点。
(雾霾天在教室同样精彩哦)
<3>情绪
Emotion
3-6岁幼儿情绪具有易冲动、易外露、易感染等特点。有些孩子能够清晰的用语言表达出自己的情绪，如“我现在很开心，我现在很伤心”等；而有的孩子会将自己的情绪诉诸于哭闹、武力等。情绪只有在被命名、被认识、被了解后，才可能会用语言表达。语言的引导、良好的情绪示范、和睦的家庭关系等都会给孩子带来正确的情绪指导。
(争取表达诉求的机会)
<4>逆商
挫折商又叫逆商，作为这个世界的新成员，孩子也有挫折感。没有得到老师父母的夸奖、喜欢的朋友不喜欢跟自己玩、比赛没能拿奖......。失败和成功从来都是分不开的，孩子对待失败的态度出了问题，那么他对待成功的态度很可能也会出问题。
培养孩子的逆商，是在给孩子塑造人生之网，当孩子跌倒的时候，这种能力可以兜住他，不至于落入深渊。培养孩子的逆商，也是在给孩子塑造人生之巅，这种能力可以成为孩子勇往直前的台阶，帮助孩子甩开那些被困难和挫折打败的人，站上高峰，成就自我。
(在一次次试误中学习并成长)
<5>团队合作
Teamwork
从家庭到集体，幼儿需要面对更多的伙伴，如何与其他小伙伴进行交流和合作无疑对幼儿有着非常重要的作用。同时，培养幼儿的团队精神可以培养幼儿的责任感及集体意识。
从家庭到集体，幼儿园生活是孩子们走向社会的第一步。良好的沟通能力、团队合作精神、健康的生活方式、正确的情绪疏导以及挫折商的培养可以帮助孩子更好的适应更大的集体。那么，我们需要做的第一步就是帮助孩子们走出“心理舒适区”，放手让孩子们去探索属于自己的小社会。
From family to collective, kindergarten is the first step for the children to enter the society. Good communication skills, teamwork spirit, healthy lifestyle, proper way of emotional expression and the cultivate of AQ would help the children adapt to a larger group. Then, the first step that we need to do is helping the children step out their comfort zone and let them explore their own little society.
